Objetivos
- Profundizar en el uso de la repetición condicional.
- Utilizar sensores para recorrer escenarios con variabilidad.
- Dividir problemas en subtareas y evaluar estrategias.
Estructuras de repetición trabajadas
- Repetición simple: ejecutar acciones una cantidad fija de veces (
Repetir n veces). - Repetición condicional: continuar ejecutando hasta que se cumpla una condición (
Repetir hasta que...).
Estas estructuras se introducen en escenarios progresivos:
- Contar frutas en columnas de longitud desconocida.
- Recorrer distancias usando un sensor de kilómetros.
- Trabajar con columnas de longitud conocida.
Actividades en Pilas Bloques
Nivel Principiante
Misión: Realiza estos desafíos de alternativa condicional.
Con Toto 9 desafíos Con Lita 8 desafíos ¡Coty dibuja libre!
Nivel Intermedio
Misión: Realiza estos desafíos de alternativa condicional.
Prendiendo las compus Laberinto con pelotas Contando astros
Nivel Experto
Misión: Crea tu propio escenario con todo lo aprendido.
Definiciones clave
| Concepto | Definición pedagógica |
|---|---|
| Alternativa condicional | Toma de decisiones según lo que detecta en el entorno. |
| Mis procedimientos | Agrupación de secuencias bajo una sola acción (modularidad). |
| Primitivas | Comandos básicos como “Mover abajo”, “Contar si hay”. |
| Repetición simple | Ejecutar una secuencia una cantidad fija de veces. |
| Repetición condicional | Repetir (bucle) instrucciones hasta que se cumpla una condición. |
| Sensor | Elemento que brinda información del entorno, como longitud o presencia de objetos. |
| Subtarea | Parte más simple de un problema complejo, útil para resolverlo paso a paso. |
| Variables | Aparecen implícitamente en “Bananas: 0”, “Manzanas: 0”, lo que permite introducir la idea de contar y guardar información. |
Cierre reflexivo
- ¿Por qué es útil usar repetición condicional frente a escenarios desconocidos?
- ¿Qué ventajas aporta dividir en subtareas?
- ¿Cómo cambia tu estrategia si disponés de sensores más precisos?